小学校の算数でつまずきやすいと言われる単元の１つ「水のかさ（量）」。
小１の教科書を見てビックリ！扱っているのはたったの２ページ・・・。これはぜひ時間をかけて体感してもらおう（たぶん小学校の算数ではここまでやる時間はないでしょうから）、ということで、８本の異なるペットボトルに全て同じ高さまで水を入れておき、「どれが一番多い？」と質問しました。
シールの色で青が２人、水色が２人、黄色が２人と答えが分かれ、その後黄色の２人は水色へ変えました。６人とも決まったら、１つずつ計量カップで量ります。青３６０ml、水色１０００ml、黄色３４０mlでした。
次に残りの５つを量ったのですが、その前に白と緑を見比べてもらい、「どっちが多い？」と聞くと、全員が「緑！！」と答え、中には「だってこっち（緑）の方が下（底面）が大きいから」と教えてくれる子もいました。
赤、青、黄、ピンクの４本は、それぞれ３４０ml、３６０ml、３４０ml、３７０mlとあまり差がなかったのですが、ペットボトルを上から下まで眺めてみたり、手で触って「ここが丸いから・・・」「こっちの方が細長い？」と考えてみたり、お友だちと相談する姿も見られました。
＊写真はサンプルです。